阳春三月，暖阳和微风一起翩翩而至，轻柔地牵起垂柳翠绿的细叶，驱散了前些日子骤然而至的寒意。3月30日下午，区语文低段中心组到花都小学进行以“抓课堂常规、精作业设计、促课堂高效”为主题的教学视导与读书沙龙活动。
出口为语，下笔为文。语文的无限魅力蕴含在书卷的油墨清香里，潜藏在生活的点点滴滴中。中心组的老师们首先来到学校图书馆进行了对教师备课、听课、作业和教研研修活动的视导，并从作业有效设计、书写质量、批改进度、复批情况、评价标准等方面进行沟通交流。
在花都小学教师的陪同下，中心组的老师们观常规、进课堂，认真聆听各班级的教育教学活动，花都小学的老师们呈现了六节随堂课：有扎实有效的随文识字课，有入情入境的诗歌品析课，还有趣味纷呈的口语交际课......执教老师们激情十足，富有童趣的课堂凸显了低段课堂教学的特点，学校教师积极参与听课，互相学习。
课后就听课情况与授课老师进行了反馈，对执教老师就课堂学习目标设定、活动组织与评价等展开了经验分享与交流。对花都小学低段语文组教师的课堂表现及常规情况给予了高度评价，这是一群在一所公园式学校中热爱语文教学的青年人！
随后，低段语文中心组老师们及花都低段语文教师代表齐聚一堂开展读书沙龙活动，交流自己的读书感受，最后卓琼老师总结发言并提出希翼：与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，我们的活动将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重，我们的教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩。
本次区语文低段中心组莅临学校进行教学视导，对花都小学进一步强化学校管理、提升教育质量起到了积极推动作用，为花都小学教师专业成长提供了新的助力。