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墨韵为引 教育为章 书写出自己的艺术传承之路

来源: 发表时间:2024-12-03 阅读次数:4983

在时光的素笺上,我的人生轨迹自幼年起便与书法这一古老艺术紧密交织,一路挥洒笔墨,用坚持与热爱勾勒成长轮廓,收获了满纸繁花——从儿时崭露头角到工作后引领学生共赴墨香之旅,那些闪耀的奖项见证着传承与奋进的力量。

童蒙启笔,墨香初绽

回溯童年,当别家孩子还在街巷嬉闹时,我每日端坐于旧书桌前,对着字帖一笔一划临摹,每学期及寒暑假各完成一本硬笔字帖,一年至少能写完四本字帖。学校的软笔书法课从简单的“一二三”到复杂的“永字八法”,于横竖撇捺间,叩开了书法艺术的窄门,也开启了获奖征程。小学时,校内书法竞赛是我初露锋芒之地。比赛前夕,台灯下我反复揣摩每个字的间架结构,颜体楷书的宽博雄浑给予笔画厚重根基。奖状到手那一刻,懵懂中我知晓了坚持有了甜果,也让书法热情如火苗蹿升。

 

墨香润心,德艺兼修

中学至大学,学业繁重,可书法于我是忙碌缝隙的“心灵桃源”。每当作业时刻,便是我硬笔书法的“修炼场”,把作业当字帖,让练字融于日常,做到“提笔就是练字时”;每当结束一天学业回到家后,铺开宣纸、执起软笔,临摹古人名帖,于颜真卿的《多宝塔碑》《颜勤礼碑》中领悟结构严谨、雄浑大气,铭记处事当秉持正义、胸怀坦荡,以笔为径,学书亦学做人。赛场之上,软笔书写诗词,硬笔作书,一次次收获奖杯奖状,荣誉背后是日夜不辍的坚持,更是对书法理解的升华。

书法筑梦,教途绽彩

怀揣对艺术热忱与深厚功底,我步入小学美术教师岗位。校园成了新“墨场”,立足硬笔社团活动,我将书法知识娓娓道来,从文字起源甲骨文神秘符号到文化基石楷书,以趣味动画展示笔画演变,激发学生好奇;社团活动中,打破常规纸张束缚,于团扇、方寸书签、书法吊坠等等作品上挥毫,知识与艺术共栖,以多元文创传承书写魅力,绽放书法新活力。同时我精心挑选比赛作品,指导立意、布局、笔法润色,带领学生“征战”各级赛事。

工作期间,虽穿梭于美术课堂与书法社团活动间,可对书法精进的热忱从未消减,软笔投身于米芾行书、黄庭坚大草的研习,硬笔追摹文徽明的小楷,在教学相长中与书法共赴成长。凭借扎实基本功与独特艺术理解,多次获得省级、区级书法一等奖、二等奖、优秀奖等等,也荣幸成为了四川省硬笔书法协会会员。在“鱼凫杯”首届成都市温江区中小学师生书法大赛中斩获佳绩,软笔特等奖、硬笔金奖,更因学生们的出色表现,荣获“十佳指导教师奖”。

我深知,这获奖是途中风景,前方墨路漫长,愿以笔续写热爱篇章,引更多孩子步入墨韵殿堂,传承中华书艺火种。