2021年3月4日，2021温江区“校际走课联盟”联会在花都小学举行。温江区“校际走课联盟”成员校东大街一小、庆丰街小学、花都小学校级干部齐聚花都，对一学期以来“校际走课联盟”的成果与不足进行总结与反思，对新学期联盟教学科研活动进行讨论、谋划。东大街一小校长鄢光文、庆丰街小学校长张春田、花都小学校长刘秀荣主持会议。
会议认为，过去的一学期，三校“校际走课联盟”成效斐然。主要体现在：
（一）课堂“走”了起来
万事开头难。一学期以来，通过教研组与教研组“点对点”的牵线搭桥，三所学校教研组构建起了较为通畅的校际交流渠道。三校教研活动顺利开展，学期走课主题活动 15次，教研组走课 22节，走课学科全覆盖，课堂真正“走”了起来。
（二）教研“活”了起来
教研活动达到预期目标。教研活动参与教师结构合理，“老 中 轻”相结合，教学资源互补，教研活动切口小、效益高，成效显著。初步达成青年教师“站上讲台”目标，向“站稳讲台”“站好讲台”稳步推进。
（三）课堂“变”了起来
通过一学期的“走课”“磨课”，青年教师的课堂专业化水平显著提升。青年教师课堂组织能力、专业技能能力、教材解读能力、课程设计能力有了进一步提升。教师的课堂有了积极的“变”化。
同时，我们也清醒地看到，三校走课活动还是存在着一些较突出困难和问题。集中体现在语文、数学学科教师交流时间受到课程设置等方面的限制，影响到教学研究的成效。
针对实际问题，三校联盟明确了本学期工作方向：
（一）确定“校际走课联盟”本学期教学以语文、数学学科交流为重点，为2021下半年“质量提升年”打好根基。
（二）积极倡导教研组通过“视频会议”等信息技术手段增加线上教研，补上走课活动教学交流时间不足的短板。
（三）本学期，联盟将增加“教研培训讲座”频次，积极为青年教师课堂效益提升“出谋划策”。
会议还审议、通过了《志同道合聚心智，共享共研促发展——温江区校际走课联盟2021年工作行动计划》等文件。
