春风拂巴蜀，科学启新程。4月25日，“走进巴蜀大地——AI+全国中小学科学教育名师观摩研讨会”活动进入第二天。本次名师观摩研讨活动作为花都小学首届“学思行”大师课第六期的重要组成部分，当天共计8位名师新锐为参会教师做展示交流，他们以高站位、深探究的价值导向，引领与会教师擘画“双新”背景下科学教育的课堂新图景。
作为本次活动的亮点之一，花都小学科学教师肖雅楠执教了四年级七班示范课《摩擦力》。本节课在刘晓敏名师工作室的大力支持下，反复打磨，最终精彩呈现。课堂上，肖老师巧妙运用自主研发的教具，搭配高精度传感器，将抽象的摩擦力概念变得直观可见。学生们在有趣的实验中发现规律，在数据的分析中理解原理，真正实现了“做中学、思中悟”。整堂课充分融合了技术赋能与循证教学，展现出花都小学青年教师的卓越教学能力与创新精神，赢得了在场专家的高度评价。
全天活动中，多位全国知名科学特级教师、教学专家带来了前沿的示范课与专题报告：李霞博士的专题报告《新课标下素养导向的科学教学评价设计与实施》，从理论高度出发，为全场教师厘清了素养导向评价的核心理念与实践路径，提供了权威的方法指引。邱长志老师执教五年级八班《悬崖勒马——走进智能小车》，以编程与小车避障任务为载体，将工程思维与科学探究深度融合，让学生在动手调试中锻炼逻辑思维与问题解决能力。David教授（戴伟） 为五年级十一班带来科普课《奇妙的化学蠕虫》与教师科普课《趣味之旅》。徐杰老师执教为三年级七班带来《鸟类》一课，以观察、比较、分类为主线，层层递进地引导学生发现鸟类的共同特征，课堂严谨而不失生动，堪称科学探究的经典范例。孙江波老师执教三年级九班《能溶解多少》，注重分组实验与数据记录，鼓励学生在动手操作中大胆推测、反复验证，充分体现了探究式学习的核心理念。王连泽老师执教四年级十四班《庞大的“家族”》，用生动幽默的语言和丰富的影像资料，带领学生走进奇妙的动物世界，课堂氛围轻松活跃，充满教育温度。张耘赫老师的专题报告《小学科学实验教学策略》，聚焦一线教师的实际需求，从实验设计到课堂实施，干货满满，提供了清晰实用的教学思路。
花都小学的孩子们自信大方、思维活跃、动手能力极强，在各位名师的引领下，积极探究、大胆提问、默契合作，展现出花都学子优秀的科学素养与精神风貌。一天的学习，既有纸蜻蜓的轻盈起舞，也有气体变化的奇妙探秘；既有前沿理念的引领，也有名师论坛的激荡。科学的种子已在课堂中生根，教育的热情在交流中升腾。后续，我们将介绍雷晓晖、孙旭亮、李健、张敏、刘婷等名师的精彩示范课。新的课例、新的视角，期待与您共赴第三天的科学之约！
【一审一校】罗建荣
【二审二校】杨超 代玲
【三审三校】袁丽