联想是孩子们了解世界的主要方式之一，产生新联想是所有创造性思维的基础，通过创意联想的练习可以激发孩子们的想象力、创造力及绘画表现力。
5月14日上午，杨鹤老师的美术课《手形的联想》就带着庆丰街小学一年级的孩子们，走进了奇妙的联想空间——
课堂导入环节，随着被打亮的灯光，一场夺目的手影戏将孩子们的兴趣点燃，幕布上呈现的各种光影让人目不暇接。表演刚结束，孩子们都迫不及待想要分享自己的所见所思……哦，原来这些光影都是杨老师用灵巧双手展示出来的！
引出课题后，杨老师随即带领孩子们依次闯关、打开“宝箱，”分别得到了 “变手形” “添加” “变方向”和 “组合”等四把钥匙。哇！有了这四把钥匙，我们就能用自己的心和手借助联想绘出多彩的手形世界。整个课堂上，孩子们兴致勃勃、脑洞大开，呈现出丰富多样、各具特色的作品，孩子们天马行空的想象力让人眼前一亮。
课后，庆丰小学美术组的师傅们对杨老师的教学设计和课堂流程作了充分的肯定，同时也针对本堂课在教与学过程中的问题开展了深入的研讨和分析，更是毫无保留地给予了极具操作性的意见和建议，比如提问的精心设计，教学环节的取舍，图片的调整等让课堂变得更加简洁有效、符合学情。
花都小学美术组在师傅们的倾囊相助下，每一次走课都是一次历练与提升，老师们特别珍惜这样宝贵的学习机会，更将不断完善自己的教学方法，提升自己的教育教学能力，从而提高美术课堂效率，扎实美育工作、践行五育并举。
