清明假期后的第一天，春风和煦，我有幸来到孩子的学校，当上了充满神奇色彩的“影子校长”。从晨迎开始到放学结束，满满的收获，一路的感叹，由衷的感动，还有无尽的感恩！
一、见微知著，从细节看花都
七点四十分，当我来到学校门口，发现老师和保安们都已经做好充分的晨迎准备，迎接早早到来的小学生们。保安主动询问了我的来意，并且很快通知了接待的老师，工作相当负责。值班老师亲自在门前给每一个孩子问好消毒，非常细心地观察孩子的动态，有轻微的异常，就会及时地询问，给与关爱和安排。例如有个小女生眼睛红红的，发现原来是下车不小心碰到了头，连忙安抚了她；还有个女生哭闹着不愿意进校门，值班男老师二话不说，哄着把孩子带进了学校。有孩子的帽子歪了，口罩没戴好，老师们都一一给与纠正。
在学校改革发展中心主任代玲老师的陪同下，巡视校园时，有的学生跑快了差点摔倒，老师们赶紧提醒着孩子慢点慢点；地面上有一掉落的树叶，老师顺手就捡起来了；因为陪同我的关系，代主任把上午的课调到了下午，她主动到课堂上通知了学生们，生怕孩子们担心了；在装修简约活泼的图书馆里，保洁工人一丝不苟地打扫着；在清洁明净的饭堂里，给孩子打饭时，师傅发现盛的牛肉少了，连忙加了几块；吃完饭后，孩子的班主任老师亲手教孩子如何把桌上和地上的垃圾收拾干净。
而每到一处，几乎都能看到花都小学掌舵人刘秀荣校长的身影，校园里、课堂上、七色电视台直播现场，还有垃圾分类宣讲活动的多功能教室里……更令我意外的是，一位二年级学生受到了表扬，在几十件礼物中唯独选中了与刘校合影，我亲眼目睹了这个温馨有爱的画面！
二、厚积薄发，从教学看花都
晨迎结束后，我们第一时间来到的是未来教室，这里准备进行的是花都小学青年教师“学思行”课堂大比武，今天上课的是二年级九班的吴丹凤老师。一进教室，我就被一身警察服打扮的吴老师惊讶到了，原来今天要讲授的是与交警有关的英语绘本《STOPS》。整个课堂下来，她利用图文并茂的课件，各种有趣的教具，如“幸运大转盘”，与孩子进行了充分互动，欢声笑语不断，如此沉浸体验互动三合一的教学方式，让我耳目一新，意犹未尽。更让我感动的是，课堂后各位评委老师逐个提出了客观公正的评价和意见，而刘校长的记录本上正面和反面都写得满满的，详细地从点到面给予了指正和建议。
随后我们来到了二年级三班的体育课堂，由于下雨地滑的关系，上课场地转移到了室内，也庆幸温江区政府给小学提供了如此良好的设施，确保学生们随时锻炼身体的可能。体育施老师经验十分丰富，有条不紊地指挥孩子排好队形，做好热身运动后，认真地给孩子们示范仰卧起坐的分解动作，孩子们分成一对对互相练习，看到孩子们精神饱满，努力和坚持完成20个仰卧起坐，很是感动！
从代主任的介绍中，我深切感受到学校对提升教学质量的高度重视，她说刘校长反复强调只有扎根教学，才能有孩子的成长和学校个人的发展，所以学校进行了多方位的教学切磋研修，如与两家百年公办学校建立了深层次交流的“校际走课联盟”，以后可能还会与民办学校进行教学文化的互动合作等。
三、通古博今，从课外看花都
校园文化建设无疑也是成长中花都小学的重中之重。不管是从校园主楼“迎春、知夏、望秋、藏冬”的命名，还是文化长廊、自然博览园、十二生肖园等的精心布置，都充分体现了传统文化逐步渗入孩子们校园生活的角落里。印象最深刻的是随处可见的“漂流图书角”，吸引着孩子遨游于知识的海洋中。另外，学校开学后举办了丰富多彩的文化活动，如“诗情画意诵经典”“阅微时光”等。
科技活动建设也是开展得如火如荼，像“观鸟进校园系列活动”的呈现，园在校中，校在园中，校园里的树上挂起了孩子们亲手做的鸟巢，也许哪天就会引凤入巢。孩子们从自然中学习，还能用于生活当中。据说，学校还准备建立数个场景式的科技体验馆，让孩子领略科技的进步，拓宽视野，为将来学习物理化学理科知识打下基础。
更有特色的是学校“七色花电视台”“蒲公英影剧院”的设立。今天我恰巧碰上了“七色花电视台”的直播节目，两位小主持人在镜头前落落大方，侃侃而谈，手上是将近四页的稿件，太不容易了，这真是一个对孩子们综合素质培养和实践的难得的平台！
作为“影子校长”，我度过了非常充实有意义的一天，时刻感受到学校对“家校共育”的信心和真诚，每位路过的老师都会亲切地打招呼，很多可爱的学生主动地问好，感恩学校每位老师对学生和家长的关怀，感恩孩子在如此美好的校园里成长，千里之行始于足下，相信花都小学会成为孩子人生前行的坚固基石！
