“花点心”里都是成长
——校际走课联盟之美术教研
2020年12月3日上午，冬雨飘零，在花都小学改革发展中心负责人代玲老师的带领下，美术组带着人美版一年级上册《花点心》课例再次走进东一。
花都美术组教师杨鹤给东一一年级四班的孩子们带来一场别开生面的美术课，揭开遮罩一瞬间，一个巨大的生日蛋糕模型引得孩子们“哇”声一片，成功将孩子们的注意力吸引到课堂中来，学生通过观察教具和图片受到启发，用“揉、压、捏、搓”和童趣、创意开启了一场盛大的花点心之旅。艺术实践时，全班积极参与，合作制作属于集体的大花点心去参加“花点心·生日派对”。
根据学生的课堂表现和作品呈现来看，教学目标基本达成，但也凸显了一些青年教师在教育教学中存在的典型问题。带着这些问题，课后两校老师在东一会议室进行了深入交流。东大街一小的老师们表示，杨老师专业功底扎实，教学设计思路清晰，环环相扣，重难点突破得当。整个课堂符合低年龄段，运用教具和微课激发了学生的兴趣和积极性，让孩子们在轻松的氛围中实践学习。与此同时，东一美术组也针对青年教师成长提出了宝贵意见：课堂提问设计需要更精准，通过追问及时澄清学生的想法，抓住课堂生成点让课堂更加灵活。
从第一次的忐忑不安到第二次的满怀期待，从整体修改到细节调整，从“头顶乌云”的压力到后来“见日出”的从容，年轻的花都美术组在“校际联盟走课”的平台上，把每一次磨课都当成一场战役，精诚团结，互帮互助，全力以赴，以“花都速度”茁壮成长。
